Uusimmat artikkelit
Matti Saarela: Voiko olla tiimioppimista ilman tiimijohtajuutta?
Matti Saarela, Lahden kaupungin perusopetuksen aluepäällikkö, pohtii kirjoituksessaan tiimijohtajuutta ja…
Tiimioppiva lukio – aktiivista ja opiskelijavetoista oppimista Jyväskylän Lyseon Lukiossa
Jos jokin sana kuvailee Ristoa ja Siskoa, niin innostus. Se…
Gradia Jämsä on valinnut tiimioppimisen suunnan
”Kun lähdetään muuttamaan ajattelutapaa ja kulttuuria, on matka pitkä –…
Tiimioppimisen menetelmillä toteutetaan uutta opetussuunnitelmaa Lappeenrannan peruskouluissa
Uusi perusopetuksen opetussuunnitelma on puhututtanut ja puhuttaa yhä kouluissa. Mitä…
Pauliina Tokola ja tarina ihmisen rohkeasta muutoksesta ja intohimon löytymisestä
”Alku Tiimimestareissa oli ihan hirveää”, toteaa Stadin ammattiopistolla työskentelevä elintarvikealan…
Ritaharjun koululla vauhtipyörä pyörii!
Oulussa toimivaa Ritaharjun koulun kulttuuria on alusta asti rakennettu vahvan…
Opettaja joka ei opeta
Harri Kalliomäki kertoo, mitä tapahtui ja minkälaisia tuloksia saatiin kun…
Jari Jolkkonen: Tiimioppiminen – ollako vai eikö olla?
Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän pedagogisessa strategiassa määritellään tutkintojemme koulutusta ohjaavat pedagogisen toiminnan…
Klassikot: 25 tärkeintä Tiimiakatemian syntyyn vaikuttanutta kirjaa
On hyvä muistaa, että Tiimiakatemia-pedagogia seisoo vahvan teoriapohjan päällä. Johannes…