Tiimiakatemian Blogi

Blogissamme esittelemme erilaisia tarinoita ja näkemyksiä tiimin oppimisesta ja tiimivalmennuksesta. Koska teot ovat tärkeitä Tiimiakatemian maailmassa, kerromme asiakkaidemme todelliset tarinat heistä täällä.

Artikkeleita tiimioppimisesta ja tiimivalmentamisesta.

Tietoa, ideoita ja näkökulmia tiimioppimisesta kiinnostuneille ja tiimivalmentajana toimiville.

Tosielämän tarinoita eri ympäristöistä ja sovellutuksista.

Klikkaamalla avainsanoja löydät kyseisen aihepiirin tekstejä. Lukuiloa!

27.8.2021

Koulutuspäälliköt Mari Karjalainen Kainuun ammattiopistosta ja Helena Kiuru Saimaan ammattiopisto Samposta kertovat näkemyksiään siitä, kuinka he esimiehinä mahdollistavat tiimioppimisen työyhteisön ja opiskelijoiden arjessa.

Lue artikkeli

Koulutuspäälliköt Mari Karjalainen Kainuun ammattiopistosta ja Helena Kiuru Saimaan ammattiopisto Samposta kertovat näkemyksiään siitä, kuinka he esimiehinä mahdollistavat tiimioppimisen työyhteisön ja opiskelijoiden arjessa.

Lue artikkeli

Tuija Parkkisenniemen tarina havainnollistaa käytännössä, mitä tiimioppimisen prosessi on ja mitä vaikutuksia sillä voi olla omaan elämään, työhön ja ympäristöön.

Lue artikkeli

14.6.2021

Senior Team Coach Heikki Toivanen avaa näkemyksiään tiimioppivan kulttuurin rakentamisesta.
Rakennusaineet ovat oppimistiimi, aika, visio, pelisäännöt, tiimivalmentaja, rohkaisu, eritahtisuuden hyväksyntä, osaaminen ja sitkeä päämäärätietoisuus.

Lue artikkeli

20.4.2021

Fysioterapiatutkinnon vastaava lehtori Kati Nykänen sekä sosionomitutkinnon vastaava lehtori Kaijus Varjonen soveltavat tiimioppimista työssään. Tiimimestari-valmennuksen aikana he tekivät opiskelijoiden kanssa hanketyötä sekä kehittivät monialaisia opintoja.

Lue artikkeli

15.4.2021

Kokeneet tiimivalmentajat ja tiimien rakentajat Heikki Toivanen ja Timo Lehtonen kertovat, kuinka huipputiimiä rakennetaan.

Lue artikkeli

17.3.2021

Rehtori Heikki Laivamaa on rakentanut tiimeihin, yhteiskehittämiseen ja valmentavaan johtamiseen perustuvaa kulttuuria koululle. Hän kokee, että myös opettajat ovat strategiatyön tekijöitä.

Lue artikkeli