Tiimiyhteisö:

jaettua johtajuutta, yhteiskehittämistä, reagointikykyä ja työhyvinvointia.

Tiimit ja yhteistyö ovat tämän päivän toimintamalleja, sillä kompleksinen ympäristö ja muutosvauhti vaativat laajaa ajattelua ja ratkaisukyvykkyyttä. Oppilaitoksissa sitä tarvitaan erityisen kipeästi, sillä reagointia ja muutoskykyä tarvitaan monella tasolla oppijoiden kanssa arjessa tehtävässä työssä sekä vastaamisessa opetussuunnitelmien tai koulutusuudistusten tarpeisiin. Jaksamisen ja työn ilon näkökulmasta pelkkä yksilösuorittaminen ei enää riitä.

Tiimi- ja yhteistyöosaaminen ratkaisevat.

Kun tiimeillä on toimintavapautta ja -vastuuta sekä kykyä ratkoa itsenäisesti arjen tehtäviä tai haasteita, se vapauttaa johtamistyöstä resursseja. Tiimit sujuvoittavat tekemistä ja asioita ratkovat he, joita ne koskevat.

Kun yhä useammat asiat vaativat eri asioiden omaksumista, osaamista ja perehtymistä, on yhteiskehittäminen luonteva keino toimia. Se mahdollistaa laajasti yhteisön asiantuntijuuden hyödyntämisen. Tiimeissä toteutuu yhdessä tapahtuva kehitystyö ja jaettu asiantuntijuus.

Mikä tärkeintä, tiimien tarjoama vertaistuki, yhteisen ajattelun tila ja jaettu tekeminen vaikuttavat positiivisesti yhteisön työhyvinvointiin.

Yhdessä oppiminen menestystekijäksi!

Jotta tiimityöstä saadaan esiin sen parhaat puolet, tarvitaan osaamista. Yksilösuorittaminen elää vahvasti monissa työkulttuureissa, eikä tiimiajattelu tai sen hyötyjen oivaltaminen ole itsestään selvää. Siksi tarvitaan harjoittelua ja tietoista osaamisen kehittämistä.

Monesti tiimit nähdään vain tapana organisoida tekemistä, eikä hyödynnetä niiden tärkeintä ominaisuutta eli oppimista. Tiimit ovat yhdessä oppimisen paikkoja. Vasta se mahdollistaa, että tiimi on ratkaisukyvykäs ja yhteiskehittäminen toteutuu.

Tiimioppiminen on yksilön oppimista tiimissä. Se laajentaa oppimisen yhteiseksi voimavaraksi ja eri asiantuntijoiden osaaminen tulee näkyväksi. Mitä paremmat valmiudet tiimin jäsenillä siihen on oppia yhdessä, sitä todennäköisemmin tiimeissä saadaan aikaan tuloksia. Tiimioppimisen mahdollistaa tiimivalmentaja, jolla on ymmärrys ja osaaminen hyödyntää tiimioppimisen eri käytänteitä, rakenteita ja työkaluja tiimin sekä koko yhteisön toiminnassa.

Tiimioppimisen ja tiimivalmentamisen osaamista voidaan hyödyntää yhteisön työtiimeissä, yhteisön kokonaisvaltaisessa toiminnassa sekä myös oppilaitoksissa puhutaan tiimipedagogiikasta, jossa sitä sovelletaan opetuksessa oppijoiden kanssa.

”Kyllä se, ettei tehdä yksin vaan yhdessä, on merkittävä asiantuntijatyön voimavara ja vaikuttanut hyvinvointiin. Tiimeissä toimimalla yhdessä oppiminenkin tapahtuu luontevasti.”

Marjaana EskelinenRehtori, Varalan urheiluopisto

Asiakkaiden kokemuksia

Lue, mitä asiakkaamme kertovat

Tutustu valmennuksiin

Miten voit vahvistaa yhteisön tiimi- ja yhdessä oppimisen taitoja?

Valmennamme yhteisöjä ja sen jäseniä rakentamaan tiimiyhteisöjä ja saamaan niistä parhaimman hyödyn esille.

Yhteisökohtaiset valmennukset

Yhteisöille suunnattujen valmennusten tavoitteena on käytännössä harjoitella tiimioppimista sekä muotoilla yhteisön tiimitoimintaa. Niissä luodaan käytänteitä ja vahvistetaan osaamista.

Lue lisää

Tiimimestari -valmennus opettajille, asiantuntijoille ja johtajille

Yhteisön avainpelaajien valmennus, jossa pääset syvällisesti perehtymään tiimitoimintaan, yhdessä oppimiseen ja yhteisöjen kehittämiseen. Valmennus kehittää tiimivalmentajan ammattitaitoa, joilla on taidot kehittää tiimiyhteisön toimintaa sekä myös tiimioppimisen soveltamista opetuksessa.

Lue lisää

Oppivan yhteisön metataidot -valmennus johtajille

Erityisesti johtajille suunnattu valmennus, joissa pääset vahvistamaan osaamistasi valmentavana johtajana, tiimiyhteisön rakentajana ja tiimien oppimisen mahdollistajana.

Lue lisää

Perehdy aiheeseen lisää:

Oppilaitos tiimiyhteisöksi -webinaari

Katso webinaaritallenne tiimiyhteisön rakentamisesta. Webinaarissa vierailevat johtajat Katri Kurronen Pontuksen koulusta ja Eveliina Kononen Ammattiopisto Luovista kertovat arjen kokemuksiaan, oivalluksiaan ja vinkkejään.

Katso tallenne.

Kysyttävää?