”Mä en enää riitä ja mä haluan vaan pois täältä.” Tämä ajatus oli osa Mila Andersénin elämää noin viisi vuotta sitten. Sen synnytti uupumus omaan työhön. Vaikka Mila oli kutsumusammatissaan kauneudenhoitoalan opettajana, oli jaksaminen koetuksella. Organisaation muutokset olivat ajaneet tiukille koko yhteisön. ”Koin etten voi tehdä työtäni niin kuin halusin, omien arvojeni mukaan”, Mila […] Lue artikkeli
Tiimioppiminen on kokonaisvaltainen yhteisön tapa toimia
Itseohjautuvuutta, resurssiviisautta, ketteryyttä, edelläkävijyyttä, innovatiivisia toimintatapoja, yhteishenkeä, työhyvinvointia ja hyviä oppimistuloksia. Tässä lista syistä, miksi tiimioppimisen pedagogiikka on valittu Gradian Jämsän toiminnan punaiseksi langaksi. Se on mahdollistanut oppilaitoksen menestyksen ja toiminnan jatkuvuuden. Listan sanat kätkevät taakseen isoja asioita ja paljon tehtyä työtä. Ne ovat vaatineet kulttuurin tietoista muuttamista ja luomista, sitoutuneita ihmisiä ja mahdollistavaa […] Lue artikkeli
Peruskoulun opettaja tiimivalmentajana etäopetuksessa – kolme tärkeintä seikkaa
Juttelimme lappeenrantalaisten ala- ja yläkoulun opettajien Susanna Pasasen, Tanja Hyvärisen, Birgitta Ovaskan, Katri Urhosen, Taina Tauriaisen, Sini Aspelundin ja Satu Harjusen kanssa siitä, miten he ovat soveltaneet tiimioppimista ja miten opittu näyttäytyy nyt etäopetuksessa. Tärkeimpänä esille nousi dialogin perusperiaatteiden kertaaminen ja treenaaminen, yhdessä tekemisen tärkeys ja omien vahvuuksien tunnistaminen. […] Lue artikkeli
Optimistisen kehittäjän periaatteilla vastaan koronajohtamista
Koronan aiheuttamassa tilanteessa johtaminen tarkoittaa loputtomia etäpalavereita jatkuvana virtana. Olen vieraillut useissa keittiössä tällä viikolla ja meillä on käynyt monta vierasta olohuoneessa, kirjastossa, poikamme huoneessa, kylpyhuoneessa ja jopa makuuhuoneessa ilman vaimoni lupaa. Kaikista mahdollisista kanavista änkeää viestejä ja ideoita: sähköposti, tekstiviesti, WhatsApp, Facebook, messenger, LinkedIn, Instagram, Twitter, etäohjelmat, Slack ja joku rohkea vielä soittaakin. […] Lue artikkeli
Tiimioppimisen jakson toteuttaminen lukiossa mahdollistaa osallistamisen ja yhteistyön yli ainerajojen
Ylöjärven lukiossa on useana vuotena ollut ensimmäisen vuoden opiskelijoille tarjolla tiimioppimisen jakso. Se tarkoittaa, että seitsemän viikon aikana opiskelijat opiskelevat noin viiden hengen tiimeissä. Jakso sisältää kuutta eri ainetta, joiden opettajat toimivat valmentavassa roolissa jakson ajan. Tiimijakso mahdollistaa opiskelijoille ja opettajille erilaisen tavan toteuttaa opintoja ja harjoitella yhdessä tekemistä. Se tarjoaa ratkaisua myös lukion […] Lue artikkeli
Itsensä johtaminen – valmentavan, ihmislähtöisen johtamisen perusta
Oma toiminta ja sen kehittäminen nousee esille johtamisen perustaksi sekä kirjallisuudessa että omien empiiristen havaintojeni mukaan. Välillä oman itsensä johtaminen tuntuu luistavan ja välillä se lähes mahdotonta. Kun minulla on lievä lukihäiriö, niin opin eri tavalla kuin toiset. Tämä on vaikuttanut mm. kielten oppimiseen. Muistan aina kun luin lukiossa viikon ruotsin kokeeseen ja sain […] Lue artikkeli
Tiimivalmentajan taidoilla Entti Oy muuttui elämäntavasta oikeaksi yritykseksi
Anne Hanhiniemi Entti Oy:sta kertoo, miten pariskunnan elämäntapatoiminnasta syntyi miljoonaliikevaihdon yritys. Matkan Anne kiteyttää sanoihin kiitollisuus, arvot, tiimivalmennukset ja lukeminen, ajattelun muutos, uusi toiminnan malli, kasvu ja uudistuminen. […] Lue artikkeli
Heikki Toivanen: Dialogi luo itseohjautuvuutta
Tuolit muodostavat symmetrisen ympyrän. Minua jännittää tiimivalmentajana. Ringissä on noin 25 oppijaa ja kaksi tiimivalmentajaa. Osa oppijoista on hiljaa. Käynnissä on muutama iloinen keskustelu ja yksi vakavampi. Tunnistan kolme introverttia, jotka tuijottavat eteensä. He ovat aivan hiljaa ja tuijottavat eteensä lähes paniikinomaisesti. Puheen sorinasta voi päätellä kokonaistunnelman. Se on odottava. Dialogi alkaa tyhjyydestä. On […] Lue artikkeli
Muutos vaatii hoivaa – näin sitä on tehty ammattiopisto Sampossa
Muutos ei ole jotain jonka voit vain päättää tapahtuvaksi ja se sitten tapahtuu. Toki taustalla on päätös – enemmän tai vähemmän tietoinen, mutta itse muutos vaatii vielä vaalimista ja ruokkimista eli hyvää hoivaa. Vasta kun muutosta hoivaa oikein, se kasvaa, kehittyy ja etenee. Saimaan ammattiopisto Sampossa on vuosien varrella pikku hiljaa viety tiimioppimisen käytänteitä […] Lue artikkeli
Heikki Toivanen: Tiimivalmennus on kokemuksellista oppimista
Saavuin valmennuspaikkaan samalla oven avauksella kuin viereisen tilan kouluttaja. Hän ilmoitti pitävänsä ”valmennuksen”. Järkyttyneenä katsoin häneen koulutustilaansa. Pöydät sievissä riveissä. Kouluttajan pöytä edessä – kouluttaja kokoaa siellä esitystään edellisestä kerrasta ja vaihtaa päivämäärän, koulutusorganisaation nimen ja paikan. Dataheitin on kuumana ja valmiina sylkemään 1000 powerpointtia koulutettavien verkkokalvoille. Koulutettavat alkavat tilan täyttämisen takarivistä. Menemme valmentajakollegani […] Lue artikkeli