Tiimiakatemia Underground 16.10.2018

Miten tiimioppiminen toimii SOTE-alan ammatillisessa koulutuksessa?

  ”Opiskelijat – ne ovat yllättäneet kaikista eniten”, toteaa Kati Lampén, kun puhe tulee siitä, mikä on yllättänyt tiimioppimisen menetelmien käyttämisessä. ”Se, kuinka helposti he vaan ovat solahtaneet tähän toimintamalliin ilman mitään vastapuheita. Varmasti tänä päivänä jo peruskoulussa saadaan eväitä tähän, joten eihän meillä ole ammattikoulutuksen puolella muuta vaihtoehtoa kuin tehdä samalla tavalla”, hän jatkaa. […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 3.10.2018

Ikitaitoja kehittämässä Suomen Urheiluopiston Johtaja-Tahko-ohjelmassa

  ”Tiimivalmentajuus on innostava tapa tehdä töitä, sillä jokainen päivä on uusi oppimisen päivä ja uudet ihmiset saavat aikaan vipinää aivoissa”, kuvailee Pertti ”Poke” Pohjola omaa työtään. Yhdessä Petri Puronahon kanssa he valmentavat Tahko -valmennusohjelmissa Suomen Urheiluopistolla. Kokonaisuuteen kuuluu kolme eri ohjelmaa: Seura-Tahko, Kehittäjä-Tahko ja Johtaja-Tahko. Lokakuun alussa Johtaja-Tahko sai Tiimiakatemia® sertifikaatin osoituksena ammattiosaamisesta tiimioppimisen […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 28.9.2018

Matti Saarela: Voiko olla tiimioppimista ilman tiimijohtajuutta?

  Matti Saarela, Lahden kaupungin perusopetuksen aluepäällikkö, pohtii kirjoituksessaan tiimijohtajuutta ja sitä, kuinka aikuiset näyttävät kouluissa tiimioppimisen mallia oppilaille. ”Jotta lapset ja nuoret kykenevät toimimaan tiimioppimisen periaatteiden mukaisesti, on meidän aikuisten näytettävä heille mallia omalla toiminnallamme ja osattava itse toimia sen mukaisesti.” […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 14.9.2018

Yhteisön voimalla!

  Eräänä päivänä istuimme hetken Johanneksen kanssa toimistolla keskustellen yhteisöistä. Sen keskustelun pohjalta syntyi tämä teksti. Se kertoo miksi me, tiimivalmentajien valmennuskeskus, olemme olemassa ja miksi olemme matkalla tähtiin – mutta emme yksin. […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 6.9.2018

Johanneksen innovaatiokirja, luku 1. Tulevaisuus

  Olen kirjoittamassa kirjaa innovoinnista. Jotenkin minusta on tuntunut, että Tiimimestareiden innovointijakso ei ole aina ”auennut” niin hyvin kuin haluaisin. Ryhdyin selaamaan muistiinpanoja ja huomasin, että minulla on vaikka kuinka paljon materiaalia innovoinnista 25 vuoden ajalta. Ei ihme, koska kaksi minulle itselleni tärkeimmistä Tiimiakatemian alkuperäisistä arvoista ovat ”Jatkuvat kokeilut” ja ”Jatkuva uuden synnyttäminen”. Nyt tuntuu […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 23.8.2018

Urpo Kovalainen: Ohjaamisen huippuasiantuntijuus siirtää oppimisen keskiöön

  ”Luulimme, että vaikeinta olisi muuttaa hallintajärjestelmiä tai tiloja, mutta vaikeinta olikin ajatusmaailman muutos. Miten toimia uudella tavalla, miten annetaan opiskelijan siirtyä keskiöön opettajan sijasta?” Urpo Kovalainen, Kainuun ammattiopiston koulutusjohtaja, kertoo taustaa keväällä valmistuneelle opinnäytetyölleen. Sen aiheena on Ammatillisen opettajuuden muutos – opettajasta valmentajaksi, oppimisen mahdollistajaksi, tiimitoimijaksi, ohjaamisen huippuasiantuntijaksi. ”Tämä aihe on äärimmäisen mielenkiintoinen ja innostava, […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 7.8.2018

Tiimioppiva lukio – aktiivista ja opiskelijavetoista oppimista Jyväskylän Lyseon Lukiossa

  Jos jokin sana kuvailee Ristoa ja Siskoa, niin innostus. Se huokuu puheista, se välkkyy silmissä, sen voi tuntea ja aistia, siitäkin huolimatta että kesän alussa haastattelua tehdessä lukukausi on juuri päättynyt ja takana on hyvin työntäyteisiä viikkoja. Mistä tämä kaikki innostus oikein kumpuaa? Risto Sarvilinna ja Sisko Jääskeläinen ovat opettajia Jyväskylän Lyseon lukiossa. He […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 7.6.2018

Johanneksen kirjakolahduksia: Shawn Achor, Big Potential

  Shawn Achorin kirja ”Big Potential – How Transforming the Pursuit of Success Raises Our Achievement, Happiness, and Well-Being”  yllätti minut erinomaisella jaottelullaan ja sopii hyvin rinnakkaisteokseksi esimerkiksi Ken Robinsonin hienon ”Element” -kirjan kanssa. Kirjoittajan mukaan ihmisten maailma arvostaa kilpailua ja yksilöitten aikaansaannoksia. Me olemme ymmärtäneet kaikkien potentiaalin väärin. Jokaisen ihmisen potentiaalia tarkastellaan eristyksissä yksin, kuten […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 4.6.2018

Gradia Jämsä on valinnut tiimioppimisen suunnan – Tiimiakatemia sertifikaatti tunnustuksena vuosien työstä

  ”Kun lähdetään muuttamaan ajattelutapaa ja kulttuuria, on matka pitkä – täynnä nousuja ja notkahduksia”, toteaa Seija Kivelä, Gradian pedagoginen asiantuntija. Hän on ollut aktiivisesti myötävaikuttamassa Gradia Jämsän muutoksessa kohti tiimioppivaa oppilaitosta. Gradia Jämsän monialainen yrittäjyyspolku sertifioitiin Tiimiakatemia organisaatiosertifikaatilla 23.5.2018. […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 8.5.2018

Tiimioppimisen menetelmillä toteutetaan uutta opetussuunnitelmaa Lappeenrannan peruskouluissa

  Uusi perusopetuksen opetussuunnitelma on puhututtanut ja puhuttaa yhä kouluissa. Mitä ja miten muutamme toimintaamme? Satu Harjunen, yläkoulun erityisopettaja ja Tiimimestari Joutsenon koulusta ja Eine Kaartinen, kuvataideopettaja ja Tiimimestari Kimpisen koulusta, ovat päässeet aallonharjalla toteuttamaan uutta perusopetuksen toimintasuunnitelmaa Lappeenrannassa. Eine ja Satu kokevat uuden opetussuunnitelman ja tiimioppimisen menetelmien kulkevan vahvasti rinta rinnan, toisiaan tukien. […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 26.4.2018

Toimitusjohtaja Jani Konsi: Valmentava johtaja ruokkii nälkää

  Toimitusjohtaja Jani Konsi on kulkenut päämäärätietoisesti kohti tavoitettaan olla huipputiimin valmentaja. Matkan varrella kuuden vuoden aikana tutuiksi tulivat Tiimimestari-, Sammontakoja- ja Ihmevalmentaja- valmennusohjelmat. Matkan kruunasi Tiimiakatemia MBA -ohjelman suorittaminen, joka oli tähtäimessä alusta asti. Oppimismatka synnytti nälkää ruokkivan ja läsnäolevan johtajan. […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 6.4.2018

Pauliina Tokola ja tarina ihmisen rohkeasta muutoksesta ja intohimon löytymisestä

  ”Alku Tiimimestareissa oli ihan hirveää”, toteaa Stadin ammattiopistolla työskentelevä elintarvikealan opettaja Pauliina Tokola. ”Mutta se pelasti työurani”, hän jatkaa. Pauliina valmistui Tiimimestareista 1,5 vuotta sitten ja kokee muuttuneensa täysin. ”Tiimimestareissa havahduin omaan ajatteluuni ja aloin kyseenalaistaa toimintatapojani – miten vain kaadan kaiken tiedon opiskelijoiden niskaan. Suoraan sanottuna he saattoivat laittaa aivot narikkaan ja tehdä […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 21.3.2018

Miten saadaan tiimioppiminen osaksi työntekoa ja kulttuuria? – Case Finnchat Oy

  Oppimista ei voi pitää erillisenä osana työntekoa, sillä opimme jatkuvasti uutta juuri työtä tekemällä. Aktiivinen huomion kiinnittäminen oppimiseen ja koko organisaatiotasolla opittuja hyödyntämällä saadaan aikaan tuloksia. Sitä ei tehdä puskutraktorilla vaan lapiollinen kerrallaan toimintoja ja kulttuuria kehittäen. Finnchatilla on kehitetty oppivan organisaation kulttuuria koko yrityksen koko olemassaolon ajan. […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 28.2.2018

Tuloksena 100 %:n työllistyminen – Tiimioppimisen menetelmät ammatillisessa koulutuksessa

  Minna Busch, hiusalan lehtori Sedusta, valmistui Tiimimestariksi keväällä vuonna 2014. Valmennuksesta saamillaan eväillä hän lähti luomaan uudenlaista mallia hiusalan opetukseen syksyllä 2014 aloittavan opiskelijaryhmän kanssa. Tulokset ovat huimia – kaikki opiskelijatiimin jäsenet työllistyivät valmistumisensa jälkeen. Minna loi selkeät stepit siitä, miten tämä saatiin aikaan. […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 20.2.2018

Lukio-opettajan kokemuksia Tiimimestareista

  Haastattelimme Johanna Riponiemeä Tampereen lukiosta Tiimimestari-matkan kokemuksista ja kuinka hän on hyödyntänyt saamiaan oppeja. Lukiomaailmassa Johanna näkee selvän tarpeen tiimityöskentelyn ja tiimioppimisen menetelmille. ”Tiimityöskentely voisi olla osaratkaisu nuorten parissa lisääntyvään yksinäisyyteen. Tiimissä saisi väistämättä ystäviä, tukea opintoihinsa ja tietenkin valtavasti vuorovaikutustaitoja”, Johanna kiteyttää. […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 6.2.2018

Jyväskylän Tiimiakatemialta Peruun päävalmentajaksi

  ”Tilaisuus lähteä Peruun osoitti verkoston voiman – kun on itse aktiivinen, tilaisuuksia tulee kohdalle”, kertoo Nina Jussila, Perun Tiimiakatemian päävalmentaja. Ninan tiimivalmentajan tarina alkoi opinnoista Jyväskylän Tiimiakatemialla. Jo silloin hän oli mukana kansainvälisissä projekteissa ja kiinnostus valmentamiseen heräsi. ”Kun pystyi näkemään, kuinka ihmiset oivalsivat juttuja ja syntyi positiivinen draivi.” Nina kuvailee. Hän myös kertoo, […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 14.12.2017

Johanneksen kirjakolahduksia: Jokainen luo oman johtamismenetelmänsä

  Jo Owenin The Death of Modern Management – How to Lead in the New World Disorder -kirjan mukaan nykyaikainen johtaminen on kaatumassa omiin ristiriitaisuuksiinsa. Vanha järjestys antaa tietä uudelle maailman epäjärjestykselle. Nykyjohtamisen yksinkertaiset kaavat ovat johtaneet tappiolliseen yhdenmukaisuuteen. Seuraamme viimeistä muotia, mutta mikään ei parane, koska kaikki kilpailijamme tekevät samat asiat. Käsissäsi on huippuhyvä johtamisen kirja.  […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 17.11.2017

Sanna Oja: Valmennuksen voima ja työkalut opetuksessa

  Miten tuon tiimioppimisen ja valmentamisen elementtejä osaksi opetusta? Mistä voisin aloittaa? Pitääkö minun muuttaa koko organisaatiomme? Nämä kysymykset pyörivät monen tiimivalmentamisen ja tiimioppimisen menetelmiin tutustuneen opettajan mielessä. Sanna Oja rohkaisee pieniin kokeiluihin – dialogia, tiimityöskentelyä ja osallistamista voi jokainen tuoda osaksi arjen työskentelyä ja alkuun pääsee tuolien laittamisella dialogirinkiin. […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 9.11.2017

Y-malli: Yhden johtajan show vai tiimidisipliini?

Katzenbachin ja Smithin kaksi tiimikirjaa – The Wisdom of Teams ja sen jatko-osa The Discipline of Teams – nousevat ylitse muiden. Ensiksi mainittu kuvaa tiimien perusperiaatteet ja tiimin kehityskaaren. Jälkimmäinen taas keskittyy tiimien johtamiseen.     Kirjojen kirjoittaneiden herrasmiesten kuvaus tiimin johtamisesta on tiivistetty ”Y-malliin” The Discipline of Teams -kirjassa. Tiimin johtaminen edellyttää tehokkaita perustoja, kuten […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 27.10.2017

Valokeilassa Kaisa Sissonen: ”Tiimivalmentajaksi oppii käytännön kautta ja Tiimimestareissa”

  Olen Kaisa Sissonen,  terveydenhuoltoalan lehtori Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymästä. Työskentelen  Lieksan ammattiopistossa. Opetusalan kokemusta minulle on kertynyt 10 vuotta. Tiimien valmentaminen alkoi kokeiluna syksyllä 2012. Silloin aloitin myös Tiimimestarit valmennuksen, ja nykyisin olen sertifioitu Senior Team Coach. […] Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 28.8.2017

Jari Jolkkonen: Tiimioppiminen – ollako vai eikö olla?

Rehtori Jari Jolkkonen: Oppilaitoksissa on myös aloitettu soveltaa osaamisen valmentamisessa tiimioppimisen metodia, mutta kovin pitkällä emme vielä ole. Erot tiimioppimisen käytössä eri oppilaitostemme välillä ovat mielestäni melko suuret, mutta mielenkiinto asiaa kohtaan kasvaa – ainakin niissä tapauksissa, kun opettajat pääsevät näkemään tai kuulemaan jo kokeneempien tiimivalmentajien ajatuksia ja toimintaa käytännössä. Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground

Päivi Korhonen: Tiimiyrityksessä jokainen on erityinen ja arvokas

Kun joskus 2000-luvun toiselle vuosikymmenelle tultaessa tutustuin Tiimiakatemian menetelmiin, oivalsin löytäneeni avaimia kouluun ja oppimiseen, jossa ihan oikeasti jokaiselle on tilaa ja paikka. Tämän havahduttavat hetken jälkeen olen saanut seurata ilolla monen tiimivalmentajan polkua, olla mukana kehittämässä tiimioppimista, tutustua lukuisiin tiimiyrittäjiin eri aloilta ja valmentaa tiimiyrittäjiä. Lue artikkeli

Tiimiakatemia Underground 19.4.2017

Varustelista valmentajan salkkuun

Tiimivalmentajan persoona on hänen tärkein työkalunsa. Siihen päälle lisätään tietysti tieto ja taito. Hänen työnsä on lähtökohtaisesti ihmisten kanssa tehtävää työtä jossa tekniikka ja erilaiset vempeleet näyttelevät vain tukitehtävän roolia. Kuitenkin: tiimivalmentajan on hyvä varautua valmennustilanteisiin sopivalla varustuksella. Lue artikkeli

1 2 3 6