“Opiskelijat ovat sanoneet, että tiimipedagogiikka on ollut syy sille, että he ovat jatkaneet opintojaan. Moni hiljaisempi tai arempi opiskelija on kokenut tällaisen turvallisen ympäristön mahdollistaneen osallistumisen ja rohkaissut keskusteluun.”
Riitta Moilanen, Sampon pedagoginen johtaja.
”Osassa tiimeissä on päästy sellaiseen ajatusmalliin, että he itse miettivät ja tekevät asiat, ei siellä tarvitse kaikkia päätöksiä hakea johtajilta, se on ollut todella hienoa. Nämä opettajatiimit ovat myös sanoittaneet, ettei ole paluuta entiseen – uusi kulttuuri on syntynyt, se on palkitsevaa”, kuvailee Antti Lehmusvaara, kuntayhtymän johtaja ja rehtori.
Tiimimäisen ja yhteisöllisen toimintatavan vahvistaminen näkyy myös rekrytoinneissa: ”Meille on hakenut ammattilaisia töihin juuri sen takia, että olemme panostaneet tiimiyhteisöön”, Antti jatkaa.
”Erityisesti Sote-alan opiskelijoilta on tullut hyvää palautetta. Opiskelijat ovat sanoneet, että tiimipedagogiikka on ollut syy sille, että he ovat jatkaneet opintojaan. Moni hiljaisempi tai arempi opiskelija on kokenut tällaisen turvallisen ympäristön mahdollistaneen osallistumisen ja rohkaissut keskusteluun”, Riitta Moilanen, Sampon pedagoginen johtaja, kertoo.
Erityisoppijat ja esimerkiksi ulkomaalaistaustaiset opiskelijat ovat kokeneet, että tämä malli on mahdollistanut heidän mukaan pääsyn opintoihin paljon nopeammin ja paremmin. Tästä syystä opiskelijat ottivat jopa yhteyttä Opetushallitukseen kertoakseen positiivisesta kokemuksestaan!
Valmennusten myötä Sampoon on perustettu oma sisäinen valmennustiimi, johon kuuluu työyhteisökehittäjä ja valmentajia opettajista ja muusta henkilöstöstä. Heille varataan osa työajasta yhteisön tiimivalmentamiseen ja tukemiseen, joka vahvistaa uusia toimintatapoja ja kulttuurimuutosta kohti nykyaikaista ja muuttuvan maailman tarpeisiin vastaavaa ammattiopistoa.
Lue lisää Saimaan ammattiopiston Sampon sivuilta.